UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

ESPE

Integrantes: Jaramillo Quezada Andy Bryan

                     Jimenez Chamorro Alexis Wladimir

                     Loor Pinargote  Erik Valentin

                     Lozada Rueda Leonardo Antonio

                     Mena Castro Robinson Ernesto

Aula: TV18 “C-101”

Grupo N° 4

UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR

Matriz Guía

1.    ¿En qué país se aplicó la política de “separados pero iguales”?

En Estados Unidos

2.   ¿Qué significa?: “Si mi causa es justa, mis métodos lo serán...”

Significa que cuando un propósito es muy importante de cumplir, no importa cómo lo logres, mientras que lo hagas. Aunque en muchas ocasiones esto puede ser contraproducente a tus ideales.

3. ¿Qué es lo que pide la revolución cultural de los años 60?

Trata sobre el derecho de las mujeres a sufragar, ya que antes de eso eran consideradas como ciudadanas de segunda clase, también la libertad de la orientación sexual.  

 4. ¿En qué país fue la revolución de los claveles del año 1974?

En Portugal

5. ¿Qué muro fue derribado como consecuencia de la revolución de los pañuelos?

El muro de Berlín fue derribado como consecuencia de la revolución de los pañuelos.

6.¿Qué dice el rótulo de la Biblioteca de Alejandría?

“Esta biblioteca fue protegida por el pueblo, los jóvenes de Egipto”

7. ¿Cuál es la democracia más grande del mundo?

La democracia más grande del mundo es India

8. ¿A qué país se le conoce como la nación del arco iris?

A Sudáfrica

La Historia de la Democracia

Desde que el ser humano existe ha tenido varias formas de organizar el poder, muchas de ellas han sido utilizadas de manera incorrecta, ya que aquellas personas que tomaron el poder entre sus manos no eran las correctas para esas responsabilidades, también ha habido maneras de gobernación las cuales han sido acertadas para la época en la que fueron creadas pero mientras la sociedad iba evolucionando comenzaron a volverse inútiles y poco prácticas. Las primeras formas de poder que se propuso fue las monarquías las cuales eran gobernaciones teístas, por lo que una sola persona era designada rey por su sangre o por una supuesta obra divina. Este método se mantuvo durante mucho tiempo, por lo que en algunos casos estas sociedades eran gobernadas por personas que buscaban el bienestar y la supremacía de su pueblo y estas absorbieron las que solo buscaban aseguran solo el bienestar del rey. Desde entonces a lo largo de los siglos las formas de gobernar ha cambiado adaptándose a los cambios que ha tenido la humanidad. Como fue el fascismo y el nazismo, los cuales fueron ejercidas en dictaduras las cuales en una Alemania que se creía en la supremacía de la raza se creó una sociedad la cual no era para todos, sino para unos pocos, muchas de las personas que vivían en esta época no se dieron cuenta de que provocaría, ya que mientras ellos tienen para comer no habría quien reclame por las personas las cuales eran esclavizadas y no tenían quien luche por ellos y sus derechos como fue el caso de los judíos en la segunda guerra mundial.

Después de la segunda guerra mundial el desarrollo de la democracia se realizó desde el comienzo, los principales movimientos sociales que tomaron lugar después de la segundo conflicto bélico más grande fueron el derecho legislativo para las mujeres que eran consideradas como ciudadanos de segunda clase y después de su participación como enfermeras en la primera y segunda guerra mundial fueron tomadas en cuenta. Los derechos para personas de raza negra era otro de los movimientos que estaban tomando fuerza ya que en estados unidos todavía era legal la esclavización y el castigo popular a una persona de color por lo que en los años 60 buscaban la igualdad de condiciones en educación y económico, uno de sus principales representantes fue Martin Luther King quien velaba por estos derechos,  y los movimientos del derecho homosexual y feministas los cuales estaban destinados principalmente a la igualdad, el respeto y leyes que los amparen ante el acoso sexual y abuso físico.

La democracia en América Latina después de todos los acontecimientos también pasó por muchos acontecimientos como dictaduras como pasó en Chile, Uruguay y Argentina, la democracia en países latinos ha comenzado a tener mucha relevancia ya que desde Latinoamérica salen la mayoría de los recursos naturales. También comienza el poder de las redes sociales, ya que tras la matanza de un joven a manos de autoridades.

En conclusión diferente métodos de gobernación que se ha dado a lo largo de la historia de la humanidad siempre ha sido útil cuando se la usa de una manera correcta, pero cuando personas que no son capaces de tener la responsabilidad de guiar a una sociedad todo termina mal por el beneficio de unos pocos. La democracia no es perfecta, se ha visto que tiene muchos fallos pero es la mejor forma que conocemos hasta ahora.

¿Cuál es mi rol como estudiante universitario/a en el presente del Ecuador?

Mi rol como estudiante universitario es mentalizarse de una manera diferente mirando las cosas internas y externas referentes al país, cumpliendo con las leyes propuestas de todos nuestros gobernantes para así poder llegar a mejorar las políticas y salir de la mala racha por la que podría estar pasado el país.  

¿Cómo puedo impactar el futuro de mi sociedad de manera positiva además de ser excelente estudiante?

Siendo personas proactivas e innovando a la gente con ideas diferentes y cumpliendo con las obligaciones que como estudiantes tenemos. Esto podría dar un cambio total en un futuro ya que nuestro aporte como estudiantes es muy importante para dar la motivación necesaria a todo el y el ciudadano.

Año Mágico 1968

El mundo ha sido el protagonista de muchos años de revolución, pero nunca ha habido un año como 1968. Se considera como el año mágico en donde sus acontecimientos se dieron sobre todo en Europa, donde había rebeliones por problemas similares entre sí y esto no solo afectó a esa zona, sino también al mundo entero en donde a causa de un imperio global en construcción se dieron otros acontecimientos globales.

• El pueblo ya sabía muy bien cómo protestar ante sus líderes, tenían en cuenta sobre marchas y sentadas gracias a toda la información que los medios de comunicación ofrecían en ese entonces. En este año la gente, sobre todo estudiantes, y líderes sociales lo único que tenían en mente era el deseo de rebelarse, existía una sensación de aislamiento y un mucho desagrado hacia el totalitarismo en sí ya que se rebelaron contra el capitalismo en ciertos países y por el comunismo en otros, había un rechazo total en cuanto a líderes y partidos políticos. Esto provocó que en países como Estados Unidos se diera a cabo una masacre total a tal punto de que existan miles de muertos semana tras semana.
• Cuatro factores históricos fueron los más importantes con los que se creó 1968 como por ejemplo el movimiento por los derechos civiles que, para ese entonces, era algo nuevo para la ciudadanía ya que eran personas totalmente aisladas hacia cualquier forma de autoridad.
• El año de 1968 tuvo una asombrosa modernidad, después de la segunda guerra mundial la nueva generación tenía una idea de lucha totalmente distinta a la anterior. Antes de este año tan controversial las personas detestaban la guerra de Vietnam, protestaron contra a ellas y su mentalidad se formó en medio de muerte y sangre. Muchas personas consideraron que este fue un tiempo en donde la gente decía lo que pensaba sin el temor de ofender y desde ahí se han mantenido muchas verdades ocultas.  
• 1968 fue un año en el que cambiaron muchos valores, actitudes, modos y maneras de entender la vida. Al mismo tiempo un año en donde se sembró la semilla de un mundo mejor pero también fue un año donde ocurrieron desgracias, pero a pesar de esos malos momentos un grupo de estudiantes y la sociedad en si se levantaron en ese año dando un paso irreversible donde ya no podían soportar la injusticia, el desprecio y la desigualdad que existe en la sociedad. Dando así una rebelión estudiantil donde daban a conocer mediante marchas y protestas que estaban en contra de las discriminaciones raciales y sexuales, y contra los rígidos programas de enseñanza de las universidades del mundo. Exigiendo que se respeten los derechos que cada persona tiene y la libertad que posee cada uno en el mundo y así lograr una sociedad llena de cultura con igualdad y respeto donde las personas sean tratadas sin ninguna desigualdad y puedan expresarse libremente sin ninguna dificultad. En esos momentos, ideales la sociedad fue encaminado hacia el bienestar, dando así una forma de vida mucho más agradable.

Constitución del Ecuador

Art. 83.- Son deberes y responsabilidades de las ecuatorianas y los ecuatorianos, sin perjuicio de otros previstos en la Constitución y la ley:

Deberes ciudadanos	Deberes del estudiante universitario
1. Acatar y cumplir la Constitución, la ley y las decisiones legítimas de autoridad competente.	Obedecer y cumplir con las leyes establecidas de nuestro país y obedecer las decisiones de nuestros gobernantes.
2. Ama killa, ama llulla, ama shwa. No ser ocioso, no mentir, no robar.	Cumplir con nuestros valores humanos y no interrumpir los derechos de los demás ciudadanos.
3. Defender la integridad territorial del Ecuador y sus recursos naturales.	Vigilar que no se vulnere la soberanía de nuestro territorio y recursos naturales, además de cuidarlos y protegerlos.
4. Colaborar en el mantenimiento de la paz y de la seguridad.	Incentivar por parte del pueblo a los gobiernos a mantener la paz a través de diálogos y tratados.
5. Respetar los derechos humanos y luchar por su cumplimiento.	Velar por el cumplimiento de nuestros derechos y por nuestra libertad como personas de una sociedad.
6. Respetar los derechos de la naturaleza, preservar un ambiente sano y utilizar los recursos naturales de modo racional, sustentable y sostenible.	Incentivar el cuidado de la naturaleza y protección del mismo, además utilizar los recursos naturales de una manera moderada.
7. Promover el bien común y anteponer el interés general al interés particular, conforme al buen vivir.	Trabajar conjuntamente con los demás para obtener buenos resultados que beneficien a todos.
8. Administrar honradamente y con apego irrestricto a la ley el patrimonio público, y denunciar y combatir los actos de corrupción.	Colaborar de una buena manera el manejo del patrimonio público, dar a conocer y luchar contra  los actos de corrupción que se presenten en la sociedad.
9. Practicar la justicia y la solidaridad en el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de bienes y servicios.	Trabajar de una manera justa, honrada, equitativa e igualitaria en la práctica de derechos y así todos disfrutar de los bienes y servicios que se nos brindan.
10. Promover la unidad y la igualdad en la diversidad y en las relaciones interculturales.	Garantizar la igualdad de derechos para vivir en un ambiente sano libre de la discriminación y tener una convivencia armónica dentro de la comunidad.
11. Asumir las funciones públicas como un servicio a la colectividad y rendir cuentas a la sociedad y a la autoridad, de acuerdo con la ley.	Saber el reglamento y las normas que existen en la Universidad y cumplir las reglas, en caso de no cumplir con las reglas aceptar las respectivas sanciones.
12. Ejercer la profesión u oficio con sujeción a la ética.	Cumplir con los deberes  del estudiante de una manera correcta y responsable.
13. Conservar el patrimonio cultural y natural del país, y cuidar y mantener los bienes públicos.	Promover el respeto a los derechos de la naturaleza y cuidar la infraestructura de las instalaciones dentro de la Universidad.
14. Respetar y reconocer las diferencias étnicas, nacionales, sociales, generacionales, de género, y la orientación e identidad sexual.	Respetar las diferencias sociales, las nacionales, étnicas son reprochar hay que respetar los géneros e identidades sexual
15. Cooperar con el Estado y la comunidad en la seguridad social, y pagar los tributos establecidos por la ley.	Ayudar en la cooperación con nuestro estado a la buena comunicación y seguridad y ser honesto con los tributos q son requeridos y necesitados por la ley.
16. Asistir, alimentar, educar y cuidar a las hijas e hijos. Este deber es corresponsabilidad de madres y padres en igual proporción, y corresponderá también a las hijas e hijos cuando las madres y padres lo necesiten.	Los padres y madres serán responsables de los hijos, hijas, pero es responsabilidad de los hijos e hijas estar pendiente de los padres, madres cuando los necesiten de una u otra manera
17. Participar en la vida política, cívica y comunitaria del país, de manera honesta y transparente.	Cumplir con nuestros deberes en la vida política de nuestro país de manera honesta, leal y responsablemente.